Šis gidas siekia sustiprinti nevyriausybinių organizacijų gebėjimų vystymo procesą palaikantį jaunųjų pabėgėlių ir priimančiųjų bendruomenių integraciją.   

Gido uždaviniai:

• Didinti NVO vaidmens svarbą pabėgelių integracijos procese;

• Suteikti įrankių ir informacijos nevyriausybinių organizacijų veiklų ir paslaugų gerinimui, siekiant užtikrinti efektyvesnį pabėgėlių integracijos procesą;Pristatyti iMAPPY projekto rezultatus, jų panaudojimą ir valdymą.

Gido tikslinė auditorija yra vadovai, darbuotojai, savanoriai ir aktyvūs nevyriausybinių organizacijų nariai, kurie dirba su jaunųjų pabėgelių integracijos procesais:

• Organizacijos dirbančios išskirtinai tik pabėgelių integracijos srityje;

• Organizacijos, kurioms darbas su pabėgelių integracijos procesais yra reguliari ir įprasta veikla.

Šis gidas bus naudingas organizacijoms, kurios siekia įsivertinti savo praktikas, vidaus politiką ir sustiprinti gebėjimus pabėgelių integracijos procesuose.

iMAPPY gidas taipat gali būti naudingas nevyriausybinėms organizacijoms, kurios vis dar nėra labai aktyvios, tačiau nori plėsti savo įtakos zonas ir pradėti aktyviai užsiiminėti pabėgelių integracijos veiklomis ir šių veiklų integracija į kasdienius organizacinius darbus.

Gido autoriai - Indrė Augutienė, Solveiga Skaisgirytė, Paulius Pakutinskas.

Gidas parengtas, įgyvendinant Europos Komisijos Erasmus+ programos projektą "A Strengthened Network and An Integration map for Refugees" (projekto Nr. 2016-3-TR01-KA205-037114).

Pagrindinis vadovo "Šeši žingsniai ir Tu - pasaulio pilietis! Vadovas dirbantiems su jaunimu" tikslas – pasiūlyti kompetencijų modelį ir priemones, kurios padėtų jauniems žmonėms sėkmingai gyventi ir veikti globalizacijos procesų ir iššūkių kupiname pasaulyje.

Vadovas yra skirtas jaunimo darbuotojams, jaunimo organizacijų lyderiams ir mokymų vadovams, vykdantiems jaunimui skirtas neformaliojo švietimo veiklas ir norintiems į jas integruoti pagrindines globaliojo pilietiškumo nuostatas. Jis gali būti naudingas ir tiems, kurie neturi jokios patirties, bet nori tobulinti savo veiklą globaliojo pilietiškumo ir globaliojo švietimo srityje, arba ieško naujų idėjų savo vedamų mokymų turiniui praturtinti. Šis vadovas taip pat gali būti naudingas ir pedagogams, vedantiems papildomo ugdymo užsiėmimus mokiniams bendrojo ugdymo mokyklose.

Vadovo autoriai - Indrė Augutienė, Vladislav Petkov, Aga Byrczek, Memnon Arestis ir Kerstin Wittig Fergeson.

Leidinys parengtas įgyvendinant Europos Komisijos Erasmus+ programos remiamą projektą "Six Steps to Global Citizenship" (projekto Nr. 2015-1-LT02-KA205-004096).

Metodinis leidinys „Globalusis švietimas mokyklos gyvenime“ skirtas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų mokytojams ir administracijų atstovams, norintiems integruoti globalųjį švietimą savo mokyklos gyvenime. Metodiniame leidinyje pristatomos pagrindinės prielaidos globaliojo švietimo plėtrai, globaliojo švietimo samprata ir šios švietimo koncepcijos pagalba plėtojamos asmens globaliojo pilietiškumo kompetencijos. Metodiniame leidinyje mokytojai ir mokyklų administracijų atstovai taip pat ras pagrindines nuostatas ir principus sėkmingam globaliojo švietimo integravimui į mokyklos gyvenimą. Jame taip pat pristatomos globaliojo švietimo integravimo į mokyklos gyvenimą galimybės ir pavyzdžių, kaip projekte dalyvavusios mokyklos integravo šią švietimo koncepciją į mokyklos strategiją ir ugdymo procesą.

Metodinio leidinio sudarytoja - Indrė Augutienė. Leidinys parengtas Ugdymo plėtotės centro ir VšĮ Humana People to People Baltic užsakymu, įgyvendinant projektą "Globalusis švietimas mokyklos gyvenime".